Bei Kindern, die nicht mit ihrem Verhalten stören, fallen Angstzustände oft nicht auf. Kinder können ihre Angst auch häufig nicht verbal äußern.

Angst- und Zwangsstörungen können sich durch Symptomen äußern, die der Abwehr starker Ängste dienen. Stehen sie mit der Schule im Zusammenhang, sind sie am Wochenende oder in den Ferien nicht bzw. kaum zu beobachten.

• Vermeidungsstrategien wie Flucht, Umgehen angstauslösender Situationen (siehe auch Problembereich Schulverweigerung)
• Starke Abneigung oder Weigerung des Kindes, sich von der Mutter oder einer anderen engen Bezugsperson zu trennen (Trennungsangst)
  Weinen, Schreien
• Körperliche und gesundheitliche Symptome,
  z. B. erhöhte Pulsfrequenz, Atembeschleunigung, Schwitzen, Zittern, Schwindelgefühle, Tics (unwillkürliche Muskelzuckungen), Bauch- und Kopfweh,
• Appetitlosigkeit
• Zwangshandlungen, Kontrollzwänge, Waschzwänge, starres Festhalten an Ritualen etc.

Landesschulrat

Schulpsychologie-Bildungsberatung

Dr. Maria Helbock

Bahnhofstraße 10

6900  Bregenz

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